Bisogni della nostra Istituzione scolastica in termini di sviluppo della qualità e internazionalizzazioneIl progetto " Primaire En Français" nasce dall'esigenza di aprire la scuola a nuove realtà diverse dal nostro contesto locale e offrire occasioni di confronto personale, sociale e culturale , attivate per mezzo di esperienze, scambi e contatti internazionali.Per garantire una scuola di qualità, la formazione dei docenti è determinante se arricchita da esperienze in ambiti didattici europei ed aiutare gli studenti ad orientarsi nel mondo in cui viviamo.
|
|
Chi siamo
L'ICS Maredolce è nato il 1 settembre 2012 dalla fusione del Circolo Didattico"Guglielmo Oberdan" con la Scuola Secondaria di 1° grado "Salvatore Quasimodo" ed è frequentata da studenti la cui età è compresa tra i 3 e i 14 anni. Il cambio dell'intitolazione vuole determinare l'identità storico culturale del neo istituto e rafforzare il legame con il territorio. Il contesto socio culturale in cui opera la nostra organizzazione scolastica ha i tratti della “periferia”: basso il livello socio-economico-culturale. Il quartiere è definito ad elevata densità mafiosa e detiene tristi primati relativi a fenomeni di criminalità organizzata, racket e spaccio di droga e immigrati di seconda generazione.La scuola e le poche agenzie educative presenti nel territori (parrocchie, associazioni) risultano essere gli unici servizi in grado di offrire occasioni di promozione sociale e culturale. In questo panorama la nostra scuola è l’unico organismo che possa fare da interfaccia tra le famiglie e le istituzioni,
Nella nostra scuola lavoriamo molto sulla lotta alla dispersione scolastica. Il nostro motto è "non uno di meno" e l'obiettivo è abbattere la percentuale sulla dispersione scolastica, lavorare con una pedagogia inclusiva e favorire il successo formativo proponendo diversi progetti, attività laboratoriali legati all'ambiente, laboratori teatrale interculturali e sull'affettività, laboratorio delle lingue attraverso la metodologia CLIL/EMILE e all'uso di ICT sia nella secondaria di 1° grado sia nella primaria e infanzia; sport; e per costruire una dimensione internazionale dello studente i progetti eTwinning.
Obiettivi del progetto "Primaire En Français" L’ obiettivo di questo progetto è quello di offrire al dirigente e ai docenti l’opportunità di:
Dirigente: -Acquisire e condividere conoscenze e saper fare per migliorare i sistemi di insegnamento e di formazione, come anche lo sviluppo professionale dei dirigenti; - Avere una panoramica dell’istruzione primaria in Francia; - Avere l’opportunità di visitare scuole e osservare lezioni; - Poter scambiare idee ed esperienze e sviluppare collegamenti tramite piattaforma e-Twinning. Docenti: - Acquisire e condividere conoscenze e saper fare per migliorare i sistemi di insegnamento e di formazione, come anche lo sviluppo professionale delle insegnanti; - Approfondire il livello A2, propedeutico al B1, del Quadro Europeo Comune di Riferimento; - Avere l'opportunità di osservare lezioni nelle diverse discipline - Valorizzare e rinforzare le competenze linguistiche in francese attraverso la metodologia CLIL e dei TIC; - Incoraggiare i partecipanti a sviluppare progetti CLIL rilevanti per il proprio contesto scolastica; - Rinforzare le discipline sportive e scienze dell’alimentazione per sviluppare comportamenti ispirati a uno stile di vita sano e al rispetto delle regole sociali attraverso la metodologia CLIL; - Creare progetti bilaterali e-Twinnig sulle tematiche dell'educazione alimentare e sport; - Scoprire il territorio per creare momenti di confronto e sviluppare una coscienza interculturale; |
Destinatari del progetto
|